Medisin og helse Corona

[MML]

Kan ikke si annet enn at synet på påvirkningen av barns hverdag sannsynligvis korrelerer sterkt til alder på avsender.

 

[OMF]

Hva baserer du det på?

Vi har tre barn hjemme som syntes dette ble veldig krevende. En til en kontakt med lærerene var vel 1-2 ganger a fem minutter pr uke.
Og jeg vet at veldig mange i vår omgangskrets også synes denne peridoen ble veldig vanskelig.

 

[Terje-A]

Hvordan vet du dette?

Du er jo over gjennomsnittet opptatt av senskader så vi venter noen år når forskningsresultater for de kullene som ble rammet av dette kommer. For det kommer.

Bedre karakterer gir en pekepinn og legg til litt sunn fornuft så er du der.

 

[rr30629]

Som vanlig enkelt og greit der altså.

 

[weld77]

Kan ikke si annet enn at synet på påvirkningen av barns hverdag sannsynligvis korrelerer sterkt til alder på avsender.

Det er jo artig å følge tanken noen skritt lengre. Trenger vi i det hele skole med fysisk oppmøte? Er den egentlig bare til hinder for barns læring og utfoldelse? Jeg har ikke møtt noen barn eller foreldre som har sett på det å ha hjemmeskole som noen fordel, men en hel del (eller 100%, om du vil) som mener det motsatte. Lærerene sier også det samme, forsåvidt. De merker godt at det sluntres unna og ting sklir ut - det var ganske vanlig å ta en oval weekend med "skole" på hytta på fjellet for eksempel. Det kan jo gå bra for noen men det er også ganske åpenbart at det ikke kan gå bra for andre.

Det er virkelig fascinerende å se påstander om hvilken gave det er at ting som stort sett regnes som en essensiell del av det sivile samfunn opphører på ubestemt tid.

 

[Terje-A]

Hva baserer du det på?

Vi har tre barn hjemme som syntes dette ble veldig krevende. En til en kontakt med lærerene var vel 1-2 ganger a fem minutter pr uke.
Og jeg vet at veldig mange i vår omgangskrets også synes denne peridoen ble veldig vanskelig.

Det er mye klaging, beit meg merke i at du lenger opp i tråden hevdet at det var tusener på tusener i karantene i Norge. Da er det klart at alle tiltak i forbindelse med covid -19 er forferdelige, grusomme saker som rammer alle hardt.

Greit å kunne se at det er positive sider ved endringer også.

 

[weld77]

Greit å kunne se at det er positive sider ved endringer også.

Det er åpenbart lettere for en selverklært introvert snart-60-åring uten barn i skolealder enn for oss andre.

 

[Terje-A]

Hifisentralens off topic område er i ferd med å bli Syte&Klage Sentralen.

 

[otare]

Lenge siden du har hatt erfaring med dette selv? Alvorlig at landets første og andreklasser har gått glipp av enormt mye. Vil sannsynligvsi gå ut over resten av skoletiden for mange, da skolene ikke har resurser eller mulighet til å lære en en stor mengde barn basale lese og regneferdigheter oppover i trinnene. Ikke akkurat trivielt å ta bort "alt fjas og alle friminutter" fra barns hverdag heller. Igjen er det selfølgelig de resurssvake som får de største problemene.

Nå gjaldt dette 10.klasse. Jeg har da aldri sagt noe om barneskolen? Jeg har vel heller ikke sagt noe om at det er udelt positivt? Jeg bare spør.
Jeg snakket med en på jobben som har en datter i ungdomsskolen. Han sa at hun hadde lært mye mer på 3 t/dag hjemmeskole enn hun lærte på en skoledag. Letter å konsentrere seg, letter å fokusere på fagstoffet, mindre forstyrrelser etc...
Helt sikkert veldig avhengig av hvem man er, hva slags miljø man har hjemme etc...

Og som sagt - jeg synes det ville være interessant å se noe seriøs forskning på dette.

 

[MML]

Min kommentar var ikke myntet på deg, men til kommentarene over mitt innlegg som mente at hjemmeskole og positivt for barn med adferdsproblemer og at friminutt og fjas på skolen er unødvendig.

Personlig tviler jeg ikke på at enkelte elever kan ha nytte av hjemmeundervisning. Hjemme hos oss fikk barna godt utbytte av dette, men så har de også to akademiske foreldre der kona ved en ekstrem tilfeldighet (vaktordning pga COVID) faktisk fikk mye tid til å følge opp hjemmeskolen. Å tro at dette er positivt for de fleste er et helt håpløst standpunkt. Det kan fungere dersom foreldrene har resurser og evne til å følge opp, men liten tvil om at dette er negativt for de fleste. Ikke minst de som trenger skolen og rammene mest.

Jeg blir ikke overrasket dersom forskning på dette vil vise at elever fra resurssterke hjem har fulgt vanlig progresjon.

 

[weld77]

41 prosent av de nye smittede er født i utlandet

Tall fra den siste måneden viser at nær halvparten av de nye smittede i Norge er født i utlandet. FHI peker på flere årsaker.

www.vg.no

 

[otare]

Misforsto. Beklager.

Ja, det er nok veldig stor forskjell på elevene og hvilke hjem de kommer fra. Det hadde vært veldig interessant å finne ut mer om dette.

 

[kasol]

Norsk økonomi mindre rammet enn andre tross «dobbeltsjokk»

Norge kunne ha blitt en av taperne da viruspandemi og oljeprisfall traff økonomien samtidig. Ferske tall viser tvert imot at andre land er hardere rammet.

e24.no

Nedgangen i norsk økonomi var på 6,3 prosent i årets andre kvartal, viser tall fra Statistisk sentralbyrå.
Fallet er det største noensinne i SSBs målinger som går tilbake til 1978. Det verste kvartalet hittil var under finanskrisen i fjerde kvartal i 2008, da økonomien krympet med 2,3 prosent.
Men nedgangen er mindre enn i andre land. Eurosonens BNP var ned 12,1 prosent i andre kvartal. USAs kvartalsvise nedgang var på 9,5 prosent.
BNP for Danmark og Sverige viser en nedgang på henholdsvis 7,4 og 8,6 prosent.

 

[Terje-A]

Min kommentar var ikke myntet på deg, men til kommentarene over mitt innlegg som mente at hjemmeskole og positivt for barn med adferdsproblemer og at friminutt og fjas på skolen er unødvendig.

Personlig tviler jeg ikke på at enkelte elever kan ha nytte av hjemmeundervisning. Hjemme hos oss fikk barna godt utbytte av dette, men så har de også to akademiske foreldre der kona ved en ekstrem tilfeldighet (vaktordning pga COVID) faktisk fikk mye tid til å følge opp hjemmeskolen. Å tro at dette er positivt for de fleste er et helt håpløst standpunkt. Det kan fungere dersom foreldrene har resurser og evne til å følge opp, men liten tvil om at dette er negativt for de fleste. Ikke minst de som trenger skolen og rammene mest.

Jeg blir ikke overrasket dersom forskning på dette vil vise at elever fra resurssterke hjem har fulgt vanlig progresjon.

Tror du flertallet av barna har ressurssvake foreldre som ikke har evner til å følge opp barna ?
Det er denne negativiteten som ikke er bra etter min mening. Selvfølgelig er det barn som har ressursvake foreldre og som trenger skoletid på skolen. Men at flertallet stakkarsliggjøres blir feil i min bok.

 

[MML]

Det tror jeg ikke og jeg har aldri forsøkt å stakkarsliggjøre flertallet. Foreldre er vel normalfordelt som så mye annet. I en vanlig klasse er det uansett så mange som sliter både faglig og/eller sosialt at men ikke kan avfeie dette uten å ta inn over seg over hvor mange dette faktisk dreier seg om. Forøvrig er vel foreldres utdanningsnivå og inntekt så vidt jeg vet den eneste indikatoren som uomtvistelig er vist å predikere barns prestasjoner i skole og arbeidsliv. Jeg synes faktisk at disse barnas skolegang er mer verdt enn å forlenge livet til de eldste med et par måneder.

Har ikke mer å bidre med i debatten om hjemmeskole og fjernundervisning utover dette. Klarte desverre ikke å unngå å bli lett provosert over hvordan godt voksne menn ser på barns hverdag.

 

[hogen]

De tidligere tilfellene har bare vært anekdotiske, siden ingen har gjort en slik sekvensering tidligere. Dette er første tilfelle som er dokumentert som hard fact, men det er fortsatt bare ett tilfelle. Likevel er det nok en indikasjon på at immunitet mot dette viruset ligner mer på immunitet mot forkjølelse (delvis beskyttet i noen måneder) enn på immunitet mot meslinger (beskyttet resten av livet). Lykke til med flokkimmunitet mot forkjølelse.

Hvis det skulle være tilfellet i særlig stor grad er det vel lykke til med vaksinearbeidet også antakeligvis

 

[cruiser]

Det er jo artig å følge tanken noen skritt lengre. Trenger vi i det hele skole med fysisk oppmøte? Er den egentlig bare til hinder for barns læring og utfoldelse? Jeg har ikke møtt noen barn eller foreldre som har sett på det å ha hjemmeskole som noen fordel, men en hel del (eller 100%, om du vil) som mener det motsatte. Lærerene sier også det samme, forsåvidt. De merker godt at det sluntres unna og ting sklir ut - det var ganske vanlig å ta en oval weekend med "skole" på hytta på fjellet for eksempel. Det kan jo gå bra for noen men det er også ganske åpenbart at det ikke kan gå bra for andre.

Det er virkelig fascinerende å se påstander om hvilken gave det er at ting som stort sett regnes som en essensiell del av det sivile samfunn opphører på ubestemt tid.

Selvsagt trenger vi skole med oppmøte, men det er åpenbart at mange vil profitere på å få støy og andre uromomenter filtrert bort. Dette kan selvsagt gjøres ved oppmøte også hvis man sorterer ut alt rasket.

 

[Dr Dong]

denne digitale undervisning viser bare én vei; inn i avgrunnen.

men det er klart; det fins mange som lever ut sitt erotiske liv på nettet og tror at det er greia.

slik talte dr dong.

 

[Terje-A]

Digital undervisning og avgrunnen.
Får si det som Ludvig i Flåklypa: Det er fali', det.
Opp gjennom historien har nye teknologier av og til vekket betydelige motforestillinger. I Norge kom det for eksempel sterke motforestillinger mot TV. Innføringen av fargefjernsyn i Norge var også omstridt. Den 10. desember 1971 vedtok Stortinget med 94 mot 34 stemmer at fargefjernsyn skulle innføres som en prøveordning. De som stemte mot farger på TV var Senterpartiet og Venstre, samt noen enkeltrepresentanter fra KrF og Arbeiderpartiet. Fargefjernsyn var i følge flere av disse kritikerne mer umoralsk enn TV i svart-hvitt fordi man lettere kunne forveksle TV-bildene med virkeligheten når bildene kom i farger.

 

[Dr Dong]

du snakker om ting du ikke har greie på, og sammenlikningene dine viser det.

 

[Terje-A]

du snakker om ting du ikke har greie på, og sammenlikningene dine viser det.

Personangrep er er fali', det.

 

[65finger]

du er en tosk! det er personangrep

 

[weld77]

Når man sammenligner reduksjonen av universitetet til en streamingplattform for forelesninger med innføringen av farge-TV så er det ikke så lett å vite hva man skal tro.

 

[Terje-A]

du er en tosk! det er personangrep

Det var da voldsomme greier da.

 

[Terje-A]

Når man sammenligner reduksjonen av universitetet til en streamingplattform for forelesninger med innføringen av farge-TV så er det ikke så lett å vite hva man skal tro.

At fjernundervisning i 2 måneder er veien til avgrunnen sier det meste.

 

[65finger]

ikke voldsomt i det hele tatt

 

[65finger]

At fjernundervisning i 2 måneder er veien til avgrunnen sier det meste.

ingen som har skrevet det

 

[Terje-A]

ikke voldsomt i det hele tatt

ingen som har skrevet det

Forklar tosken hva dette betyr da:
"denne digitale undervisning viser bare én vei; inn i avgrunnen."

 

[weld77]

Om man tror det er snakk om to måneder så er man heller ikke helt mr current affairs forsåvidt.

 

[65finger]

Forklar tosken hva dette betyr da:
"denne digitale undervisning viser bare én vei; inn i avgrunnen."

Hvor lang er reisen til avgrunnen?

 

[65finger]

Forklar tosken hva dette betyr da:
"denne digitale undervisning viser bare én vei; inn i avgrunnen."

er du en tosk? Ga deg helt gratis eksempel på et personangrep

 

[Terje-A]

er du en tosk?

Nå bør du skjerpe deg, å kalle meg en tosk gang på gang er ikke bra. Å synke ned på en slikt nivå trodde jeg ikke vi skulle se her på Sentralen.

 

[65finger]

Nå bør du skjerpe deg, å kalle meg en tosk gang på gang er ikke bra. Å synke ned på en slikt nivå trodde jeg ikke vi skulle se her på Sentralen.

leste du ikke resten av setningen?

 

[rr30629]

Når man sammenligner reduksjonen av universitetet til en streamingplattform for forelesninger med innføringen av farge-TV så er det ikke så lett å vite hva man skal tro.

Det beste er sikkert å ikke tro så mye og heller bare rusle videre tenker nå jeg.

 

[Dr Dong]

At fjernundervisning i 2 måneder er veien til avgrunnen sier det meste.

øvelse:

tror du at dongen er av den formening at 2 mnd. uten undervisning er veien til avgrunnen?

gitt et godt svar på det, så kan en spørre seg:

tror du at dongen er av den formening «At fjernundervisning i 2 måneder er veien til avgrunnen»

gitt svaret (som er lansert) på det siste. så kan en overveie:

tror du at dongen mener at 2 mnd. med digital undervisning er verre enn 2 mnd. uten undervisning?

Svar:

 

[WayAhead]

Hva slags farge var det på Napoleons hvite hest...?

Spørsmålet Donald bommet på i en TV konkurranse

Nei, jeg har ikke røpet hvilken Donald..​

 

[Bx]

Det tror jeg ikke og jeg har aldri forsøkt å stakkarsliggjøre flertallet. Foreldre er vel normalfordelt som så mye annet. I en vanlig klasse er det uansett så mange som sliter både faglig og/eller sosialt at men ikke kan avfeie dette uten å ta inn over seg over hvor mange dette faktisk dreier seg om. Forøvrig er vel foreldres utdanningsnivå og inntekt så vidt jeg vet den eneste indikatoren som uomtvistelig er vist å predikere barns prestasjoner i skole og arbeidsliv. Jeg synes faktisk at disse barnas skolegang er mer verdt enn å forlenge livet til de eldste med et par måneder.

Har ikke mer å bidre med i debatten om hjemmeskole og fjernundervisning utover dette. Klarte desverre ikke å unngå å bli lett provosert over hvordan godt voksne menn ser på barns hverdag.

En presisering litt på siden:

Forskning viser at personlige egenskaper og IQ betyr mer for karriere enn foreldres utdanningsnivå, inntekt og sosiale status.

 

[Terje-A]

øvelse:

tror du at dongen er av den formening at 2 mnd. uten undervisning er veien til avgrunnen?

gitt et godt svar på det, så kan en spørre seg:

tror du at dongen er av den formening «At fjernundervisning i 2 måneder er veien til avgrunnen»

gitt svaret (som er lansert) på det siste. så kan en overveie:

tror du at dongen mener at 2 mnd. med digital undervisning er verre enn 2 mnd. uten undervisning?

Svar:

Dongen får holde på med sine drodlerier uten meg.

 

[MML]

En presisering litt på siden:

Forskning viser at personlige egenskaper og IQ betyr mer for karriere enn foreldres utdanningsnivå, inntekt og sosiale status.

Interessant! Jeg tenker intuitivt at disse barna med høy IQ og gunstige personlige egenskaper sannsynligvis er barn av foreldre med samme egenskaper og derfor jevnt over høyt utdanningsnivå, inntekt og sosial status. Hvordan kan man da i så fall differensiere disse effektene i forskningen? Men dette begynner å bli veldig OT så jeg legger inn svaret i skoletråden.

 

[erato]

Nå bør du skjerpe deg, å kalle meg en tosk gang på gang er ikke bra. Å synke ned på en slikt nivå trodde jeg ikke vi skulle se her på Sentralen.

Han kalte deg ikke en tosk. Han viste deg et greit eksempel på hva et personangrep er, noe hans post du opprinnelig reagerte på, ikke var.

Forøvrig er jeg også blant de foreldre og lærere som deler andres bekymring over konsekvensene over utelukkende digital undervisning over lenger tid. Mennesket er et sosialt vesen, læring er en kompleks prosess og det er mye annet enn gjengivelse av et pensum som skal læres.