Politikk, religion og samfunn Dårlig kvalitet på norsk grunnskole?

[Spiralis]

På en (litt skadefro) måte håper jeg at KS sitt forslag går gjennom, for da skal jeg til fulle jobbe mitt årsverk innenfor de foreslåtte 45 uker.
Men jeg kommer IKKE under noen omstendighet til å være tilgjengelig på arbeidsplassen mer enn de har sagt, heller. Og jeg skal selvsagt også da være så effektiv som overhodet mulig, ifht ting som skal og må gjøres...
Dersom ALLE lærere i det ganske land gjør dette, tenker jeg nok at vi får en riktig så god skole, hvor pipen snart får en annen lyd, ja.
For da vil mangt og mye være/bli rasert, og KS sitter der med skjegget fullt av postkasser og er en dyrkjøpt erfaring rikere - og så finner de ut at det kanskje ikke var så dumt å høre på lærerne likevel....

Nå må vi ikke glemme hva KS sitt motiv egentlig er. De ønsker en billigere skole, IKKE en bedre skole!! Og det gjelder nok flertallet av politikere, i alle fall de som sitter i regjering i dag. De rødgrønne var heller ikke så mye bedre på dette med skole. Det er forunderlig hvor mange "røde" politikere som må ha hatt en traumatisk skolegang og som ønsker å "ta igjen" i dag. Sommerferien ( Les: avspasering ) har jo vært en torn i øyet der i gården i flere generasjoner.

Den dagen Proffen og kollegene følger det regimet KS har satt opp til punkt og prikke og skolen "stopper opp", vil de bli uthengt som illojale, aksjonerende, heismontører, flygeledere eller det som verre er! Det er som busselskapet, med policy om at fartsgrensene IKKE under noen omstendighet skal brytes, og som har 10 km mellom holdeplass "A" og holdeplass "B" i en 60kmt sone. Rutetabellen sier at bussen skal bruke 5 minutter mellom disse holdeplassene, inkludert tid for av/påstiging. Når bussen kommer for sent til holdeplass 2 hver eneste jævlige dag er det jo helt klart at det er sjåførens sin feil! Når selskapet ( KS ) har irettesatt sjåføren og påtalt at han SKAL holde ruta men han likevel fortsetter å komme for sent er det jo innlysende at denne sjåføren driver en tariffstridig aksjon!

Jo jeg skal holde popcornet varmt, det kan jo bli interessant å se på. Men jeg har ingen tro på at KS vil gi seg. Det som vil skje er at de lærerne som har mulighet til det forlater skolen og finner andre beitemarker. Og det vil vel gjerne være de best kvalifiserte, de som jeg som forelder gjerne skulle sett forble i skolen. Gi dette noen år og vi som bryr oss om barnas skolegang vil flytte våre barn over til privatskoler der "de beste" lærerne i ren frustrasjon har søkt tilflukt for å få en mulighet til å utøve et yrke de har et stort hjerte for. De som ikke har midler til å sende sine talentfulle unge til privatskoler får håpe at "den håpefulle" er så ekstremt flink at skolen gir et stipend. De "gode" skolene gir gjerne gratisplasser til ubemidlede som er langt over snittet flinke, gode eksamensresultater gjør seg på skolens CV! Jo ingen trodde vel at skoleeieren gjør slikt for å vær snill?

Men på den annen side, det er da et "ugjæle" at arbeiderklassens barn får utdannelse. "Klassereiser" er vi sterkt i mot!

 

[Audiophile-Arve]

På en (litt skadefro) måte håper jeg at KS sitt forslag går gjennom, for da skal jeg til fulle jobbe mitt årsverk innenfor de foreslåtte 45 uker.
.mvh
Proffen

Har jeg forstått det riktig at man kan bestemme antall uker lokalt? At nødvendigvis ikke behøver å være 45 uker?

Ja og nei. Det vert den lokale lommebok som bestemmer korleis dei lokale tilhøve skal vere. Som vanleg

 

[Proffen]

Og hvis vi nå først skal dra`n så langt som man kanskje bør, og som KS stadig prøver på;
Dersom vi skal inn i et "normalt" arbeidsår, er det vel rett og rimelig at vi også får rett til å bestemme når vi ønsker å ta ut deler av ferien vår, f x å dra på tur når flyreiser og sydenturer er rimeligere. DET er virkelig et grepa tak fra KS sin side for å ivareta elevenes beste, for da blir det jo satt inn kvalifiserte vikarer, som kjenner elevene ut og inn og som har alle forutsetninger for å gi dem god undervisning.

Tenker det vil lage litt krøll for noen og enhver, når plutselig mange lærere er på ferie i tider de ellers ville vært på jobb.
Jaggu sa jeg smør....

KS lenge leve, sier nå jeg!

mvh
PRoffen

 

[Proffen]

Konfrontasjonen

mvh
Proffen

 

[Cyber]

Og hvis vi nå først skal dra`n så langt som man kanskje bør, og som KS stadig prøver på;
Dersom vi skal inn i et "normalt" arbeidsår, er det vel rett og rimelig at vi også får rett til å bestemme når vi ønsker å ta ut deler av ferien vår, f x å dra på tur når flyreiser og sydenturer er rimeligere. DET er virkelig et grepa tak fra KS sin side for å ivareta elevenes beste, for da blir det jo satt inn kvalifiserte vikarer, som kjenner elevene ut og inn og som har alle forutsetninger for å gi dem god undervisning.

Tenker det vil lage litt krøll for noen og enhver, når plutselig mange lærere er på ferie i tider de ellers ville vært på jobb.
Jaggu sa jeg smør....

KS lenge leve, sier nå jeg!

mvh
PRoffen

Jeg synes det hadde vært positivt å ta ut ferie når jeg selv ville. Sist jeg var i syden i høstferien kostet turen 3 x så mye som uka før og etter.

 

[Cyber]

Konfrontasjonen

mvh
Proffen

Lærerne er flinke, pliktoppfyllende folk. Jeg kjenner mange og har jobbet sammen med mange. De er ikke unnasluntrere. Tvert imot er de gode rollemodeller og den viktigste yrkesgruppen som kan bidra til å gjøre folk av de unge.

Det er også min erfaring etter 8 år i yrket.

 

[Audiophile-Arve]

+1 (31 år)

 

[Sluket]

På tide at disse latstokkene kommer seg i arbeid!

 

[Audiophile-Arve]

På tide at disse latstokkene kommer seg i arbeid!

Nonei, farr! No ser vi fram mot pensjonistlivet.

 

[Proffen]

Det handler vel egentlig langt på vei om mye av det vedkommende skriver her: Til alle med barn i grunnskolen

mvh
Proffen

 

[Proffen]

Jeg siterer: "Våre standpunkter har vært kjent i mange år, men her har det ikke vært bevegelse overhodet. Derfor ble det brudd, sier KS-direktør Per Kristian Sundnes."

Det er jo litt merkelig, men kanskje ikke annet å forvente, at KS i mange år har stått på for å få gjennomslag for sine standpunkter. Det hadde vel kanskje vært bedre om KS og Sundnes hadde brukt disse årene på å forstå og innse at de faktisk bommer grovt på blinken, og at Utdanningsforbundet, i kraft av sine medlemmer, som kjenner dette på kroppen hver bidige dag, rett og slett har både mer innsyn, kompetanse og peiling på hva det reelt handler om......

mvh
Proffen

 

[Spiralis]

Nå har vel også lærerorganisasjonenes standpunkt vært rimelig kjent i like mange år, så hvorfor ikke KS kan bevege seg litt er for meg en gåte?? I alle fall om man skal benytte den "logikk" som Sundnes benytter..............

 

[Proffen]

Nå har vel også lærerorganisasjonenes standpunkt vært rimelig kjent i like mange år, så hvorfor ikke KS kan bevege seg litt er for meg en gåte?? I alle fall om man skal benytte den "logikk" som Sundnes benytter..............

Joa, du har vel for så vidt et poeng der.
Men jeg påstår like fullt at den store forskjellen er at Utdanningsforbundet, i kraft av sine medlemmer, som kjenner dette på kroppen hver bidige dag, rett og slett har både mer innsyn, kompetanse og peiling på hva det reelt handler om......
Det blir jo bare tullball hvis folk som ikke har det nødvendige innsynet, den nødvendige kompetansen og peilingen til å skulle bestemme hvordan ting skal gjøres.
Man setter da ikke sykepleiere eller idehistorikere til å planlegge hvordan Bybanen i Bergen skal bygges, eller hvordan man skal gjøre Mongstad så miljøvennlig som mulig.
Det finnes et ordtak som sier følgende: "Skomaker, bli ved din lest." Er ikke KS kjent med dette? Og når glemte KS at det ALLTID er fornuftig å lytte til grasrota, dvs gutta på gølvet....?

mvh
Proffen

 

[Audiophile-Arve]

No er det brot i forhandlingane. Kjem KS til å etterape danskane og lage lockout? Kjem Erna i så fall til å gripe inn (du veit, ho med superlærarane)

Klart vi kan gå med på opplegget til KS, men vi må varsle om kor dumt det vert å:

- la lærarane undervise 3 - 4 timar kvar dag, og gjere fortlaupande arbeid resten, før dei går heim i halvfiretida.

- betale 50% overtid om dei av ein eller annan grunn skulle hentast attende til jobben om kvelden

- finne relevante kurshaldarar og -lokale til 150 000 lærarar dei aktuelle vekene der elevane har fri, og lærarane skal "fagleg oppdaterast" (vi slit alt med 3 kursdagar den 39.skuleveka)

- sleppe lærarane laus på sydentur nårsomhelst dei måtte få billettar

Desse bieffektene kjem som eit resultat av at KS ynskjer at medlemskommunane skal ha friare hender i å disponere ressursane, og er ledd i den statlege ansvarsfråskrivinga. Dersom noko er vanskeleg, kontroversielt eller dyrt, må kommunane overta ansvaret.

Samtale mellom rektor og lærar i 2015:
- Skal eg rette desse bøkene?
- Nei, det er uråd å få tak i vikar. Du må ta det i vinterferien.
- Men då må eg nesten rette tentamen, slik at elevane har standpunktkarakter når dei skal søkje seg inn på vidaregåande?
- Du får vente med å sjå gjennom bøkene til etter du er ferdig med standpunktkarakterane.
- Eg kan ta det på overtid.
- Nei, vi har fått beskjed om stram kommuneøkonomi. Det får vi ikkje orden på før vi slær oss saman med nabokommunen.
- Har ikkje dei strammare kommuneøkonomi enn oss?
- Jau, men det er kome eit pålegg frå kommunaldep om at alle kommunar skal ha minst 10 000 innbyggjarar.
- Men foreldremøtet. Skal eg ha det neste veke? I så fall må eg avspasere.
- Kan du ikkje ta det også i vinterferien?
- Nei, det var ingen av foreldra som var heime då.
- Ta det fyrste veka i juli, om det ikkje går før. Eller tysdag i påskeveka.
- Då set eg det opp torsdagen etter datakurset vi skal ha i slutten av juni.
- Det er bra. Denne storsatsinga på datakunnskap til lærarane er viktig.
- Ja, du verda kor bra det kunne vore om vi også kunne fått råd til nokre fungerande datamaskiner.
- Det jobbast med dette. No skal vi få dei utdaterte datamaskinene frå kommunehuset til sommaren. Så då vert det femten ganske nye maskiner.
- Så bra! Det er eit halvt klassesett, det...

 

[Spiralis]

Tror nok lærerne vil bli skuffet om de tror at de vil få individuell sommerferie. Det blir nok "fellesferie" som tidligere. Husk at man i henhold til Ferieloven kun har krav på 3 uker sammenhengende ferie i hoved (les:sommer) ferieperioden.

Jeg er som far til et skolebarn, og muligens bestefar til skolebarn ( Først om mange år!! ) vel så mye opptatt av at ungene bør ha en lang sommerferie. Jeg er muligens konspiratorisk men ser dette som et første trinn i å redusere barnas sommerferie. For mange av oss er det allerede i dag vanskelig å få sommerferie samtidig med ungene. Husk at hovedferieperioden går fra 1. juni til 30. september.

 

[Audiophile-Arve]

Tror nok lærerne vil bli skuffet om de tror at de vil få individuell sommerferie. Det blir nok "fellesferie" som tidligere. Husk at man i henhold til Ferieloven kun har krav på 3 uker sammenhengende ferie i hoved (les:sommer) ferieperioden.

Jeg er som far til et skolebarn, og muligens bestefar til skolebarn ( Først om mange år!! ) vel så mye opptatt av at ungene bør ha en lang sommerferie. Jeg er muligens konspiratorisk men ser dette som et første trinn i å redusere barnas sommerferie. For mange av oss er det allerede i dag vanskelig å få sommerferie samtidig med ungene. Husk at hovedferieperioden går fra 1. juni til 30. september.

Det går stort sett greitt å få fri, som ikkje skal reknast som fråver. Men det er også klart at to fjortendagars i syden utanom skuleferiane går ut over skulearbeidet.
Søk, men med måte.

 

[Cyber]

Komisk ensporing - Ukeavisen Ledelse

Spot on.

"Jeg kan ikke skjønne annet enn at det underliggende premisset i argumentasjonsrekken er at læreren ikke gjør disse tingene i dag, fordi de er uærlige om hvor mye de jobber. Det stemmer ikke, og er en grov fornærmelse mot en stolt og dyktig profesjon."

Dette har vi snakket om på jobb, det virker som noen i KS tror vi slurper kaffe og kuler'n fra morgen til kveld...

 

[Gjestemedlem]

Man kan jo fjerne mye av arbeidsbyrden ved at alle prøver kommer i tippekupongformat, eller "fyll inn ordet som mangler". Levert over nettet og automatisk, rettet, telt, statistikkført og oversendt til opptellingsmyndighetene. Blir så bra så.

Har man også en bunke transparenter man kan bruke om at fra år til år så har elevene noe de kan skrive av i timen. Så kan læreren flytte arket bit for bit nedover og avsløre teksten mens de drikker kaffe og skjenner på dem som kjeder seg.

Effektivt, tradisjonelt og gir intensiver til ansvar for egen læring.

 

[Audiophile-Arve]

Man kan jo fjerne mye av arbeidsbyrden ved at alle prøver kommer i tippekupongformat, eller "fyll inn ordet som mangler". Levert over nettet og automatisk, rettet, telt, statistikkført og oversendt til opptellingsmyndighetene. Blir så bra så.
(...)
Effektivt, tradisjonelt og gir intensiver til ansvar for egen læring.

Ja, vi har høyrt denne argumentasjonen nokre gongar, også utan ironi. Og til verre er det...

 

[Cyber]

Det som bekymrer meg mest er at det virker som ingen politikere har peil eller visjoner for skolens, og i det også samfunnets fremtid. For i verdens rikeste land skulle man tro man kunne sette seg mål og visjoner istedet for å ha fokus på å lage billig skole.

Men her er det vel Ole Brumm som styrer - billig og like bra?

 

[cruiser]

Har en samboer som er lærer og kan bekrefte at det å være lærer nærmest er som en livsstil, av og til til mim store frustrasjon

 

[Dr Dong]

Og bakom synger Civita.

Relevant bakgrunnskritikk:

Ikke forskning, men ideologi fra Civita - Unio

 

[Dr Dong]

Og det skal spares…

Arbeidstid i skolen | Civita

Vreden har flere ganger kjørt link til visse tenketanker på andre siden av dammen når det gjelder Civita. Glem pedagogikk (og bedre skole); tenk pæng!

 

[Cyber]

Og det skal spares…

Arbeidstid i skolen | Civita

Vreden har flere ganger kjørt link til visse tenketanker på andre siden av dammen når det gjelder Civita. Glem pedagogikk (og bedre skole); tenk pæng!

Ja, man kan lure på hvorfor det skrives så mye tull. F.eks.:

"Om lærerne er mer på skolen i skoletiden, kan kontakten mellom lærer og elev, og mellom lærerne, styrkes."

Kanskje mellom lærerne, men mellom lærer og elev? Jeg er på jobb før elevene kommer og går hjem lenge etter de har gått. Hvordan skal det at jeg sitter og jobber ved pulten en time ekstra gjøre at kontakten med elevene blir bedre?

Jeg er egentlig litt positiv til avtalen, dersom jeg ser bort fra læringsutbytte og elevenes hverdag. Skal jeg jobbe 8-16 og ikke noe før eller etter det kommer jeg sikkert til å halvere arbeidsåret mitt og endelig få et sosialt liv på kveldene. Slutt på heldagsprøver og et hav av rette og rapportarbeid. Og skal vi ha heldagsprøver til jul så må vel de rettes i juni etter St.Hans?

 

[Poirot]

Dersom elevene skal ha like lang juleferie som tidligere, vil du få flere arbeidsdager ifb. med julen uten at elevene er på skolen. Det vil gjelde dager opp mot jul, i romjulen og på nyåret, uten at elevene er tilstede. Disse dagene kan du bruke til å rette prøver. Husk også at julaften og nyttårsaften ikke er helligdager på kalenderen i utgangspunktet.

 

[Bjørn.H]

Hehe. ja man kan jo tro det...at man retter prøver da. De skal være rettet til den tid.

I barneskolen løper jeg til daglig rundt etter klokka, med et svare strev med å følge opp elever. Det er MYE adferd, for den som måtte lure.

 

[vredensgnag]

Cato Institute, som leverer tanker intravenøst til Civita, er tilhengere av "free market schools." Noe som H og Frp også er tilhengere av, og som KrF liker, fordi det er enklere å indoktrinere småbarn i slike.

Cato Institute:: A review of hundreds of studies by Andrew Coulson reveals that it isn’t greater centralization of schooling that seems to produce better outcomes, but greater movement toward free-market education.
http://www.cato.org/publications/testimony/common-core-threat-state-districts-students

Jeg beklager min sardoniske holdning til dette, men når nordmenn presterer å stemme på folk som er ute etter å ødelegge det som har gjort Norge særegent i verdenssammenheng, må man nesten innta den holdningen.

 

[vredensgnag]

Cato Institute har en masse festlige videoer som skal pushe propagandaen deres på velgere. Her er en om hva offentlige skoler koster. Men det avgjørende er selvsagt det enorme lobby-arbeidet instituttet gjennomfører, på verdensbasis, for å redusere statens innflytelse over samfunnet, og for å fremme "free market solutions" (merk linken, så man kan lese studien som er grunnlaget):

De nordiske landenes statistiske vellykkethet er et problem for dem som argumenterer for "markedsløsninger på samfunnsoppgaver." Derfor har man også fra amerikansk høyreside rettet skytset mot de nordiske landene, og promovert politikere og partier i disse som kan bidra til å underbygge kritikken mot "the nordic model." F.eks: Fremveksten av private helseforsikringer i Norden, som amerikanske forsikringsgiganter ligger bak, brukes i neste omgang som et argument for at de offentlige løsningene ikke er tilstrekkelige.

http://www.vg.no/nyheter/innenriks/valg-2013/artikkel.php?artid=10116927

 

[Gjestemedlem]

Siden vi ikke har valgt en modell med planøkonomi i Norge, men i stedet har satset på et blandingsøkonomisk system er det en stor fordel at det finnes både offentlige og private løsninger på de fleste oppgaver i samfunnet. Det en virkelig en fordel at ikke alle oppgaver i Norge er prisgitt det til enhver tid rådende partipolitiske påfunn og hjertesaker.

Om Cato Institute vil gjøre alt privat, eller Pål Steigan & Co. ønsker alt statlig er ikke noe vi bør ofre så mange bekymringer på.

 

[Fenalaar]

Saken er jo ganske åpenbar - KS er på jakt etter leseplikten.

I steden for at en norsklærer på videregående som i dag i 100% stilling underviser i 22 skoletimer (=16,5 klokketimer), så tror tydeligvis KS at de kan få til 40 skoletimer undervisning (=30 klokketimer) ut av samme læreren. Vips! Ikke mere problemer med å skaffe nok lærere. Nårtid KS har tenkt at læreren skal forberede seg, gjøre for- og etterarbeid, eller f.eks. ting som foreldremøter, elevsamtaler osv., er ikke fullt så klart...

 

[Cyber]

Dersom elevene skal ha like lang juleferie som tidligere, vil du få flere arbeidsdager ifb. med julen uten at elevene er på skolen. Det vil gjelde dager opp mot jul, i romjulen og på nyåret, uten at elevene er tilstede. Disse dagene kan du bruke til å rette prøver. Husk også at julaften og nyttårsaften ikke er helligdager på kalenderen i utgangspunktet.

Jeg tror du rett og slett må komme og hjelpe oss ut litt i skolen, for regnestykket du skisserer går ikke opp for en vanlig dødelig som meg, men jeg skjønner at det er endel som ikke har prøvd seg i yrket som vet bedre enn arbeiderne selv hvordan arbeidsdagen forløper. Allerede så langt denne helgen har jeg gode 5 klokketimer inne etter jeg stemplet ut i går ettermiddag og neste uke har jeg enda ikke begynt på.

 

[Gjestemedlem]

Brev frå ein lærar

 

[otare]

Kanskje noen skulle forslå den samme arbeidstidsløsningen for politikerne på Stortinget?

 

[Audiophile-Arve]

Dersom elevene skal ha like lang juleferie som tidligere, vil du få flere arbeidsdager ifb. med julen uten at elevene er på skolen. Det vil gjelde dager opp mot jul, i romjulen og på nyåret, uten at elevene er tilstede. Disse dagene kan du bruke til å rette prøver. Husk også at julaften og nyttårsaften ikke er helligdager på kalenderen i utgangspunktet.

Viss elevar og foreldre ikkje vil at ungane skal vere på skulen i haust-, jule- og vinterferieveka, og dessutan ikkje komme på skulen dei svarte dagane i påskeveka, eller etter jonsok, kan vi alltids rette nokre av desse dagane. Andre må vi bruke til å planlegge. Men er det greitt å droppe retting og planlegging dei dagane vi skal undervise? Det vert lenge utan tilbakemelding når fyrste retting vert gjort fyrste veke i oktober, andre retting i romjula, tredje retting i februar, fjerde retting i påskeferien, i tillegg til at vi rettar resten i sommarferien, slik at elevane får att oppgåvene sine neste skuleår. Dersom dei ikkje bytar skule, då.
Det tek typisk 30 - 40 minutt å rette ein gjennomsnittleg norsktentamen. Og vi kan ikkje lage dataavkryssingsoppgåver rundt tekstskriving (spørsmål som "skal vi ha stor bokstav etter punktum? Ja/nei" har noko avgrensa nytte, vil eg hevde.

 

[Audiophile-Arve]

Forsking syner at nynorsk aukar skuleprestasjonane. Dette skal vere hovudgrunnen til at elevar i Sogn og Fjordane toppar statistikken. (Kjelde: NRK nytt, men berre på lokalradioen. Reknar med at det må haldast stilt om dette, ettersom det passar så dårleg med det verdsbildet som dei raudgrøne og blåblå har vorte samde om)
Så kva no?

 

[vredensgnag]

Forsking syner at nynorsk aukar skuleprestasjonane. Dette skal vere hovudgrunnen til at elevar i Sogn og Fjordane toppar statistikken. (Kjelde: NRK nytt, men berre på lokalradioen. Reknar med at det må haldast stilt om dette, ettersom det passar så dårleg med det verdsbildet som dei raudgrøne og blåblå har vorte samde om)
Så kva no?

Meir nynorsk.

 

[Gjestemedlem]

Forsking syner at nynorsk aukar skuleprestasjonane. Dette skal vere hovudgrunnen til at elevar i Sogn og Fjordane toppar statistikken. (Kjelde: NRK nytt, men berre på lokalradioen. Reknar med at det må haldast stilt om dette, ettersom det passar så dårleg med det verdsbildet som dei raudgrøne og blåblå har vorte samde om)
Så kva no?

Jeg vil nok tro at du får samme effekten av andre fremmespråk også. Om man tar alle kurs på universitet og høyskoler som avholdes på engelsk rundt om i landet og sammenligner med identiske kurs på Norsk, så vil jeg ikke bli forbauset om karaktersnittet ligger godt over.

 

[Proffen]

Forsking syner at nynorsk aukar skuleprestasjonane. Dette skal vere hovudgrunnen til at elevar i Sogn og Fjordane toppar statistikken. (Kjelde: NRK nytt, men berre på lokalradioen. Reknar med at det må haldast stilt om dette, ettersom det passar så dårleg med det verdsbildet som dei raudgrøne og blåblå har vorte samde om)
Så kva no?

Jeg vil nok tro at du får samme effekten av andre fremmespråk også. Om man tar alle kurs på universitet og høyskoler som avholdes på engelsk rundt om i landet og sammenligner med identiske kurs på Norsk, så vil jeg ikke bli forbauset om karaktersnittet ligger godt over.

Ville nå heller tenkt at det er andre faktorer som spiller inn og påvirker resultatet i langt større grad....

mvh
Proffen

 

[Gjestemedlem]

Forsking syner at nynorsk aukar skuleprestasjonane. Dette skal vere hovudgrunnen til at elevar i Sogn og Fjordane toppar statistikken. (Kjelde: NRK nytt, men berre på lokalradioen. Reknar med at det må haldast stilt om dette, ettersom det passar så dårleg med det verdsbildet som dei raudgrøne og blåblå har vorte samde om)
Så kva no?

Jeg vil nok tro at du får samme effekten av andre fremmespråk også. Om man tar alle kurs på universitet og høyskoler som avholdes på engelsk rundt om i landet og sammenligner med identiske kurs på Norsk, så vil jeg ikke bli forbauset om karaktersnittet ligger godt over.

Ville nå heller tenkt at det er andre faktorer som spiller inn og påvirker resultatet i langt større grad....

mvh
Proffen

Presis. Og bor man i nynorskområder så har man vel ikke så mye annet å ta seg til enn lekselesing, skolekorpset, fjernsynet og en økt i fjøset hver kveld.

 

[Audiophile-Arve]

Dei ivigaste forskarane (dei til Tenketank-Kristin) hadde greidd å påvise manglande samanheng mellom klassestorleik og skuledugleik. Så eg veit ikkje eg. Men dei hadde funne ein liten, men klart signifikant samanheng mellom nynorsk og skuledugleik.